Công tác hướng nghiệp cho học sinh tại Ninh Bình đang có những chuyển biến tích cực trong bối cảnh chuyển dịch cơ cấu lao động và yêu cầu ngày càng cao từ thị trường việc làm. Các nhà trường đã triển khai nhiều hoạt động hướng nghiệp thiết thực, phù hợp với lứa tuổi học sinh, với sự tham gia tích cực của tổ chức Đoàn, các trường đại học, cao đẳng, dạy nghề, doanh nghiệp… https://www.google.com/

Trường THPT A Nguyễn Huệ là một trong những đơn vị luôn quan tâm, chú trọng công tác hướng nghiệp cho học sinh. Nhà trường đã tổ chức giảng dạy nghiêm túc, chất lượng nội dung hướng nghiệp qua các giờ học hướng nghiệp, hay lồng ghép vào các môn học giúp học sinh định hình nhận thức về nghề nghiệp. Nhà trường cũng tổ chức, phối hợp tổ chức nhiều hoạt động hướng nghiệp thiết thực, phù hợp với lứa tuổi học sinh.

Tại Trường THPT chuyên Biên Hòa, nhiều năm qua các hoạt động hướng nghiệp đã được nhà trường tổ chức thường xuyên với hình thức, nội dung phong phú, đa dạng. Nhà trường còn tổ chức hoạt động hướng nghiệp phong phú khác như: Tổ chức cho học sinh tham quan các trường đại học, phòng thí nghiệm, thử một ngày làm sinh viên, mời các cựu học sinh của trường về chia sẻ kinh nghiệm học tập, công tác. tham quan

Tổ chức Đoàn và các cấp bộ đoàn trong tỉnh đã triển khai nhiều hoạt động thiết thực hỗ trợ thanh niên trong việc tìm kiếm, lựa chọn và phát triển nghề nghiệp, khởi nghiệp, lập nghiệp. Các trường THPT cũng thành lập nhiều câu lạc bộ (CLB) sở thích, giúp các em có sự trải nghiệm, nhận biết khả năng, niềm yêu thích của bản thân về nghề nghiệp.

Tuy nhiên, công tác hướng nghiệp cho học sinh hiện nay còn không ít khó khăn, hạn chế. Để nâng cao chất lượng giáo dục hướng nghiệp, cần nâng cao năng lực đội ngũ tư vấn hướng nghiệp, tăng cường phối hợp giữa nhà trường – gia đình – doanh nghiệp – xã hội. Tổ chức nhiều hơn các hoạt động tham quan, trải nghiệm thực tiễn cho học sinh tại các doanh nghiệp, nhà máy… doanh nghiệp

Cùng với đó, đẩy mạnh tuyên truyền, thay đổi nhận thức xã hội, để phụ huynh hiểu về tầm quan trọng của giáo dục hướng nghiệp, đồng hành cùng con, tôn trọng lựa chọn cá nhân của con. Đẩy mạnh hơn nữa công tác đào tạo kỹ năng mềm, giáo dục khởi nghiệp cho học sinh, để các em không chỉ chọn đúng nghề, mà còn làm chủ được công việc của mình trong thế giới đầy biến động.

Trường học vừa tổ chức một giải đấu võ thuật dành cho học sinh của nhà trường, thu hút 20 vận động viên được tuyển chọn kỹ lưỡng. Những vận động viên này không chỉ đáp ứng yêu cầu chuyên môn cao mà còn có sự đồng thuận của phụ huynh, đảm bảo sự hỗ trợ và khích lệ từ gia đình. Giải đấu được tổ chức thành 6 bảng đấu, trong đó 3 bảng dành cho khối học sinh tiểu học và 3 bảng dành cho khối trung học cơ sở (THCS) và trung học phổ thông (THPT). Mỗi bảng đấu gồm từ 3 đến 4 vận động viên, tạo ra sự cạnh tranh sòng phẳng và hấp dẫn.

Ở khối tiểu học, các vận động viên đã tham gia thi đấu bài quyền căn bản công 27 động tác, thể hiện kỹ năng và sự thuần thục của mình. Trong khi đó, khối THCS và THPT đã thi đấu bài quyền căn bản công 36 động tác, đòi hỏi sự chính xác và chuyên nghiệp hơn. Ban tổ chức đã trao các giải thưởng gồm nhất, nhì và ba cho mỗi bảng đấu, khích lệ tinh thần thi đấu và sự nỗ lực của các vận động viên. Đặc biệt, những bảng đấu có 4 vận động viên sẽ nhận được 2 giải ba, giúp tăng cơ hội vinh danh cho các em.

Mục đích chính của giải đấu là tạo ra một sân chơi lành mạnh và bổ ích, giúp nhà trường phát hiện và bồi dưỡng những em có năng khiếu và tiềm năng trong lĩnh vực võ thuật. Thông qua giải đấu này, trường học mong muốn xây dựng và phát triển chương trình đào tạo võ thuật dành cho học sinh, từ đó giúp các em có cơ hội tham gia các giải đấu cấp cao hơn trong tương lai. Đồng thời, giải đấu cũng góp phần nâng cao tinh thần thể dục thể thao, rèn luyện sức khỏe và phát triển toàn diện cho học sinh.

Giải đấu không chỉ là một sự kiện thể thao đơn thuần mà còn thể hiện sự quan tâm và đầu tư của nhà trường vào việc phát triển tài năng và thể chất của học sinh. Với sự tham gia và hỗ trợ tích cực từ các vận động viên, phụ huynh và ban tổ chức, giải đấu võ thuật đã trở thành một hoạt động đáng nhớ và bổ ích, khẳng định sự nỗ lực của nhà trường trong việc xây dựng môi trường giáo dục toàn diện và đa dạng.